曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)次的幻想著能夠到我們中國(guó)的首都北京會(huì)是一種什么樣的心境，但因?yàn)榉N種原因卻一直被閣置著。暑期，有幸作為家長(zhǎng)陪同孩子一起參加了研學(xué)之旅，走進(jìn)祖國(guó)“心臟”的地方，進(jìn)京感受千年文化，領(lǐng)略科技魅力，感悟奧運(yùn)精神蘊(yùn)藏的偉力，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相并播下一顆承載夢(mèng)想的種子，篤定一生循序漸進(jìn)的奮斗目標(biāo)。
走進(jìn)北大，一種敬畏感讓人屏息凝神。北大是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地，最早在我國(guó)傳播馬克思主義思想，也是我們黨在北京早期革命活動(dòng)的歷史見(jiàn)證地，在建黨過(guò)程中具有重要地位。有著極為古老的文化建筑，構(gòu)筑起無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的夢(mèng)想圣地，燕園建筑精髓“一塔湖圖”之“塔”--博雅塔，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，佇立在東南的山丘上，見(jiàn)證著北大學(xué)子的成長(zhǎng)。古老的文明孕育出無(wú)數(shù)人才。在未名湖畔，駐足凝望，湖面波光粼粼。夢(mèng)想之翼的北大圖書(shū)館見(jiàn)證了一代又一代北大人于書(shū)架間求索知識(shí)、在文獻(xiàn)中追尋真理的身影。清華北大的靈氣從師生的身上顯現(xiàn)的淋漓盡致，舉手投足間的大家風(fēng)范，散發(fā)著獨(dú)特的魅力，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)后人有著自強(qiáng)不息的挺拔堅(jiān)韌和永無(wú)止境的學(xué)習(xí)探索精神。
由于天公作美，在煙雨蒙朧中的萬(wàn)里長(zhǎng)城，雄偉而壯觀，巍然屹立在人們面前，站在長(zhǎng)城腳下，向上望去，石階高而險(xiǎn)，如果稍有不慎就會(huì)失去平衡。這一級(jí)級(jí)的石階凝聚著古代勞動(dòng)人民的汗水?！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！”經(jīng)過(guò)努力，來(lái)自五湖四海的大朋友以及小朋友的國(guó)人終于登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)！盡管汗流浹背，但仍然抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。站在城樓前居高臨下，極目遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)城穿入云間，在細(xì)雨朦朧、云霧繚繞中產(chǎn)生出水墨丹青的意象，又宛如在仙境一般，長(zhǎng)城在仙境中像一條氣勢(shì)磅礴、蜿蜒盤(pán)旋的巨龍穿越在連綿不斷的崇山峻嶺之中。曲折蜿蜒的石階是巨龍的龍身，魏然屹立的烽火臺(tái)是巨龍裝飾精美的龍爪，此時(shí)的巨龍翹首欲飛，展現(xiàn)出中華民族的英雄氣概！
當(dāng)黎明的女神敲開(kāi)房門(mén)，孩子們凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘起床，出發(fā)天安門(mén)廣場(chǎng)瞻仰升國(guó)旗。在人山人海中，睡眼朦朧的他們有序的向前行進(jìn)著，安全通過(guò)安檢關(guān)卡之后，他們一路狂奔、一路揮灑，把最燦爛的微笑留影在天安門(mén)廣場(chǎng)。在月光還未褪盡的時(shí)刻，紅色的太陽(yáng)在東方又將光芒萬(wàn)丈，國(guó)旗昂揚(yáng)向上，人群頓時(shí)肅穆，典雅莊嚴(yán)的天安門(mén)，朝霞滿天。
中國(guó)科學(xué)技術(shù)館是我國(guó)唯一的一座國(guó)家級(jí)綜合性科技館，是現(xiàn)代化的科普教育基地。走進(jìn)大門(mén)，撲面而來(lái)的全是科學(xué)技術(shù)的探索氣息，以科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的展覽內(nèi)容和參與互動(dòng)的形式，鼓勵(lì)公眾動(dòng)手探索實(shí)踐。深入探討原子科學(xué)的進(jìn)步給人類帶來(lái)的福祉和深思；探索太空艙的奧秘，了解宇航員在太空艙的生活；電光效應(yīng)、電磁感應(yīng)、智能化生活等探索實(shí)踐，感受科學(xué)創(chuàng)新的不可思議，培養(yǎng)公眾科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。豐富的內(nèi)容篇幅，讓大家目不暇接，孩子們?cè)谶@里開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了濃厚的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，點(diǎn)燃了他們的科技?jí)粝搿?/span>
祖國(guó)“心房”上的研學(xué)之旅縱使風(fēng)景萬(wàn)千，但說(shuō)到底還是要行有所得。踏著落日的余暉，研學(xué)隊(duì)伍走進(jìn)了北京奧林匹克公園，打卡鳥(niǎo)巢、水立方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鳥(niǎo)巢形態(tài)如同孕育生命的‘巢’，它更像一個(gè)搖籃，寄托著人類對(duì)未來(lái)的希望。而‘水立方’則像無(wú)數(shù)個(gè)小水珠凝聚成的方體，襯著瓦藍(lán)的天空，散發(fā)出柔和的光芒，魅力無(wú)窮。方形的游泳中心與圓形的國(guó)家體育場(chǎng)一起體現(xiàn)了‘天圓地方’的理念，在研學(xué)導(dǎo)師的講解中，孩子們對(duì)鳥(niǎo)巢和水立方有了更深刻的了解，他們一邊觀賞一邊討論著奧運(yùn)建筑的神奇，歡聲笑語(yǔ)回蕩在奧林匹克公園的上空，同時(shí)，他們堅(jiān)定理想信念，朝著“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神闊步前行！大家一起走，一起悟，一起學(xué)，共同感受到了北京的神圣，也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助和吃苦耐勞的優(yōu)秀精神品質(zhì)。（許東彥）